袁新瑞，高级工程师，1972年生。陕西省教育信息化发展研究中心副主任，研究生导师，研究方向为教育软件与智能化教育系统，承担研究生“智能化教育系统”课程的讲授任务，主要从事教育技术和教育信息化的工程应用研究与实践，开展基于网络的信息组织、存储、管理、处理、传输与服务技术在信息化环境与应用模式构建方面的研究与实践。分管现代教育技术中心教学信息化推进和研究生培养工作。陕西省教育信息化专家委员会副秘书长，陕西省高校MOOC建设指导委员会委员，西安市智慧校园建设专家组组长和教育大数据建设核心专家。
曾主持省级教学和科研项目2项，参与国家、省部级课题6项，承担省、部级专项建设项目10余项，获各类成果奖励10余项。近年来，先后完成了《陕西省教育信息化十年发展规划（2011-2020）》、《陕西省教育信息化三年行动计划（2012-2014）》、《陕西省教育信息化三年行动计划（2015-2017）》、《陕西省教育信息化三年行动计划（2018-2020）》、《陕西省教育信息化建设标准》、陕西高等教育数据汇聚与教育大数据建设顶层设计、西安市智慧校园建设建设评估标准研究等工作，主持了“高校优质网络课程协同开发模式与教学应用创新环境研究（省教改（11BY25））”、“陕西省基础教育信息化评价研究（2012JX05-07）”、“陕西教育教学与学习支持服务平台建设研究（2013Jk1206）”、“信息化环境下的教育数据汇聚途径与方法研究（GBPKT09）”、“信息技术环境下的综合素质评价研究（横向）”等重要课题。主持和参与了陕西教育人人通、陕西教育大数据与管理综合服务平台等重大建设项目的顶层设计与咨询服务。研究成果获省部级奖励一项，省教育厅奖励10余项。
当前承担的研究任务有：主持“陕西省教育大数据2.0顶层设计与关键技术研究”（18JX002）、“西安市教育信息化2.0关键技术研究”；参与2018年国家自然科学基金：“大规模开放课程数据中因果关系挖掘方法研究（61877050）”。承担西北大学智慧校园顶层设计任务，提出了11N.Sf的智慧校园建设协同推进框架并实施。